ÍNDEX
Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0
Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0
aplicacions de la Web 2.0
Implicacions educatives de la Web 2.0
Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0
La Web 1.0 - característiques:
- Pàgines Web estàtiques
- Continguts són produïts pel Webmaster
- Pàgines Web estàtiques
- Continguts són produïts pel Webmaster
- L’arquitectura de treball es client-Servidor
- Visualització de continguts mitjançant un navegador web.
- L’usuari solament pot llegir el contingut
- És necessari tenir instal·lat un programari client en l’ordinador
La Web 2.0 - característiques:
- Gran interacció entre usuaris
- Gran interacció entre usuaris
- La plataforma de treball és la pròpia pàgina web (no és necessari tenir instal·lat un programari client en l’ordinador)
- Contingut dinàmic
- Contingut dinàmic
- Visualització mitjançant navegador, Lector RSS
- L’escriptura Web és compartida
- L’escriptura Web és compartida
- La unitat mínima de contingut és el post o article
- Tots son autors de la informació
Aplicacions de la Web 2.0
Segons la activitat a la qual es destina:
- Per a expressar-se, crear i publicar: Blocs, Wikis
- Per a compartir, publicar i cercar informació: PodCast, Youtube, Flickr, Del·licious, SlideShare
- Xarxes socials: second life, Twitter, Facebook
- Xarxes socials: second life, Twitter, Facebook
- Per accedir a informació d’interés: RSS, XML, BlogLines, GoogleReader, cercadors especialitzats.
Implicacions educatives de la Web 2.0
És un espai social horitzontal i ric en fronts d’informació
Està orientat al treball autònom i col·laboratiu
Crític i creatiu, fomenta l’expressió personal
Permet investigar i compartir recursos crear coneixement i aprendre
Facilita aprenentatge més autonom, major participaió en les activitats grupals hi ha mes interes i motivació.
Permet elaborar materials (sols o en grup), compartir-los i sotmetre’s a comentaris dels lectors
Ofereix espais on-line per a la publicació de continguts
Possibilita noves activitats d’aprenentatge i avaluació
Millora competències digitals (cercar, processar, comunicar)
Creació i gestió de xarxes de centres i professors.
Video que mostra algunes de les implicacions educatives de la web 2.0:
Comentari:
Al cap i a la fi, podem definir la web 2.0 com una web social perquè la esència d'aquesta web és l'usuari. Sense el paper dels usuaris no podria existir un sistema com aquest, on es pot compartir qualsevol tipus d'informació (videos, imatges, document, etc.,) on-line. A més, es pot opinar, votar, modificar o ampliar, entre altres coses.
Al cap i a la fi, podem definir la web 2.0 com una web social perquè la esència d'aquesta web és l'usuari. Sense el paper dels usuaris no podria existir un sistema com aquest, on es pot compartir qualsevol tipus d'informació (videos, imatges, document, etc.,) on-line. A més, es pot opinar, votar, modificar o ampliar, entre altres coses.
Quant a l’àmbit educatiu, pense que aquesta web suposa un avantatge molt gran, ja que permetrà treballar, tant a alumnes com a professors, d'una manera més dinàmica i motivadora per als xiquets i adaptada a l’era tecnològica que estem vivint.
Altres enllaços:
Hot potatoes
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada